Устав детской Школьной службы примирения «Компромисс»

 Общие положения

Детская школьная служба примирения (ШСП) - добровольная самоуправляемая общественная организация подростков

Служба создаётся и действует в соответствии с Международной конвенцией «О правах человека и ребёнка», положением о школьной службе примирения

 Цели и задачи: «Содействие профилактике правонарушений и социальной реабилитации участников конфликтных ситуаций на основе  принципов восстановительного правосудия. Ранняя профилактика правонарушений и преступлений»

1.Проведение примирительных программ для участников школьных конфликтов  и ситуаций криминального характера.

2.Обучение школьников методам урегулирования конфликтов.
3.Ранняя профилактика правонарушений и преступлений»

 Девиз, символы, принципы деятельности Службы примирения

Девиз - «от конфликта к примирению!»

Символ службы - пожатие рук

Основные принципы деятельности :

Принцип добровольности

Принцип конфиденциальности

Принцип нейтральности

 Условия и порядок приёма в детскую школьную службу примирения Членами службы являются учащиеся 8-11 классов МБОУ «Кыласовская СОШ».

 Состав службы примирения:

Калинина Юлия, 11 класс

Боровых Елизавета, 10 класс

Шестакова Анастасия, 10 класс

Полежаева Дарья, 10 класс

Новиков Дмитрий, 10 класс

Власова Анастасия, 9 класс

Сарапулова Александра, 8 класс

Мигранбаева Венера, 8 класс

Власова К.В.. председатель ШСП

Зернина Е.А. социальный педагог школы

Калинина О.А. зам. директора по ВР

 Положение о взрослых членах службы

Взрослые в детской службе примирения отвечают за защиту прав ребёнка.

Взрослые должны организовать деятельность ребят на достижение цели службы.

Взрослые являются главными помощниками детей в деятельности службы

Приобщение детей и подростков к общечеловеческим нормам, формирование толерантности.

 Детская служба примирения способствует:

Поддержке социально значимых инициатив подростков.

 Функции и полномочия службы примирения:

- организаторская;

- представительская;

- информационно-пропагандистская;

- методическая.

В пределах этих функций детская служба имеет следующие полномочия:

Представлять службу примирения перед детскими коллективами школы, педагогическим коллективом, родительской общественностью, в общественных и государственных структурах;

Планировать и проводить примирительные встречи;

Изучать, анализировать и пропагандировать интересный опыт работы;

Принимать решения по вопросам общественной жизнедеятельности службу примирения.